Espaces et disponibilités
Espaces
Pour un accueil de qualité, il faut que les espaces de vie soient bien organisés.
Espace d'accueil/départ : vu la configuration de l'entrée, l'accueil et le départ sont font par le garage. Nous avons une place chacun pour ranger nos sacs à langer, manteaux et chaussures. On ne change pas de place pour rien afin de ne pas créer d'insécurité chez l'enfant. Le temps de transmission est un temps de travail pour notre Assistante Maternelle, donc inclus dans le temps d'accueil prévu au contrat. Avec les contraintes des protocoles Covid, les parents ne peuvent plus entrer, peu importe le temps, peu importe l'envie des différentes parties.
Espace de sommeil : Ainsi, chez Milor, chacun dort dans une chambre, toujours la même pour éviter tout sentiment d'insécurité. Nous dormons chacun dans un lit fixe, selon l'arrêté portant diverses mesures relatives à la sécurité dans le cadre de l'agrément des assistants familiaux et assistants maternels du 23/10/2013 de la DGS/DEJ PMI du Conseil Général de Loire-Atlantique. Donc sans tour-de-lit, sans oreiller, avec une turbulette adaptée à notre taille (et fournie par Marie-Laure comme tout le linge de lit), avec UN seul doudou/tétine. Avec le protocole COVID-19, merci de penser à acheter un second doudou pour laisser chez Marie-Laure.
Espace de repas : vu la configuration de la maison, le repas sur petite table avec petites chaises n'est malheureusement pas possible. Mais Marie-Laure a plusieurs chaises hautes aux normes, qui s'allongent complètement, avec réducteurs pour nourrissons et plaquettes repose-pieds afin de conserver un semblant de contact au sol. Nous sommes biberonnés dans la mesure du possible aux bras, parce que c'est quand même plus sympa et meilleur pour le développement de bébé. Nous mangeons donc à table dès que nous maitrisons la position assise, ensemble parce que le repas en communauté c'est constructif et éducatif. Raison aussi pour laquelle, une fois la diversification effectuée, c'est Marie-Laure qui cuisine pour nous tous. Dès que la météo le permet, nous prenons déjeuner et/ou goûter au jardin.
Espace de jeux : le jardin est notre espace de jeu privilégié, car tout en étant assez vaste, il est ce qu'on nomme un environnement préparé et nous permet donc de découvrir le monde et nos sens en toute sécurité. Il y a un espace balisé pour l'utilisation des engins à roulettes et de la toupie, car les roues dans la pelouse ça conduit souvent à des "soleils" et donc une mise en danger impossible pour notre assistante maternelle. Nous profitons des fruitiers pour observer oiseaux, papillons et insectes (d'ailleurs il y a aussi une maison des insectes). Et les fleurs nous permettent aussi de découvrir le cycle des saisons. Le vent fait sonner la collection de carillons (Woodstock Chimes uniquement donc tous justes musicalement). Nous profitons de cet espace extérieur pour pouvoir jouer avec l'eau notamment. L'espace intérieur rassemble le salon, la salle à manger, l'entrée et la cuisine en dehors des repas. Cela nous fait donc une belle surface, agrémentée de plusieurs espaces à barres verticales, très utiles quand nous décidons de passer à la station debout. Le parc est avant tout un support pour les miroirs du Nido, une aide à la verticalité et un espace de sécurisation des plus jeunes lors des inévitables pauses pipi et accueils/départs. Il sert enfin au rangement des outils de travail de Marie-Laure pour le week-end. Le petit escalier de 2 marches de la salle à manger est un lieu de merveille pour les enfants, qui l'utilisent pour développer leurs capacités physiques, jouer, lire. C'est tout à la fois la jungle, un pont, une cachette, une table de pique-nique et la bibliothèque.
Espace d'hygiène : parce que la table à langer est un outil très dangereux, il n'y en a pas chez Marie-Laure. L'espace de change est composé d'un tapis au sol (ce qui permet soit dit en passant de maintenir l'autonomie kinésthésique de l'enfant) recouvert d'une serviette personnelle à chaque enfant (et changée tous les jours), avec une caissette personnelle contenant les produits d'hygiene fournis par les parents, couches et autres à portée de main. La continence est avant tout une question personnelle, c'est à l'initiative de l'enfant que cela devra être mis en place, logiquement lors de l'été précédent l'entrée à l'école, exclusivement par les parents.
Disponibilités
Actuellement j'accueille 5 enfants de 18 mois à 3 et demi (pas tous en même temps!). Mon équipe est accueillie sur une plage allant de 8h30 et 18h30 en année incomplète 43 semaines max (une semaine d'accueil à chaque petites vacances scolaires sauf Pâques pas d'accueil, à Noël toujours la semaine comprenant le 25/12 et 4 semaines l'été confirmées au plus tard le 1er mars chaque année comme l'impose la loi).
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